 |
|
МЕНЮ
|
Технологии социальной деятельностиp> Таким образом, выше описан анализ основных функциональных областей организации, проблемы, которые стоят перед ней и какие необходимы изменения в управлении организацией, чтобы руководство было готово к выбору соответствующей альтернативы. Работа отдела и подростковых клубов, кроме обязательных положений и
актов о функционировании бюджетных организаций, регламентируется законом РБ Важным элементом организации является её миссия. Миссия обеспечивает направление и ориентиры для определения целей на различных уровнях. Для начала определим задачи отдела по делам молодежи с точки зрения
его основных “услуг”, его рынков деятельности и основных технологий. 1. Организация досуга молодежи и подростков по месту жительства (молодежно-подростковые клубы). 2. Организация массовых досуговых мероприятий для жителей Ленинского района. 3. Разработка методической базы для работы клубов. 4. Помощь в трудоустройстве молодежи. Вот основной блок задач фирмы, а проще говоря, какой деятельностью занимается отдел. В добавление к этому необходимо сказать, что смысл организации такого типа в принципе не может заключаться в достижении максимальной прибыли, потому здесь не возникает раздвоения в главной цели между прибылью и удовлетворением потребителя, а остается в качестве миссии организации только последнее. Интегрируя все вышесказанное, формулируем миссию отдела по делам молодежи и культуры (ОДМК): Миссия отдела по делам молодежи и культуры Ленинского района заключается в содействии духовному, культурному и социальному развитию общества нашего города путем организации культурных мероприятий и реализации молодежной политики таким образом и в таком объеме, которые соответствуют высоким профессиональным и эстетическим стандартам, а также справедливого отношения к сотрудникам отдела и всех других организаций, вступающих в деловые соглашения с нашей организацией. Для начала составим дерево целей отдела, в которое занесем все цели организации без разделения их на функциональные области (См. Рис.4.3.). Систематизация целей по срокам дана на рисунке 4.4.
Основные цели Рис. 4.4. Краткосрочные и среднесрочные цели отдела. |Краткосрочные |Среднесрочные | Таким образом, мы описали всю систему целей, которые ставит перед собой ОДМК, занесли их в дерево целей и систематизировали по срокам. Словарь терминов. АСПО – Автоматизированная система последипломног обучения – система, предназначенная для автоматизации наиболее информационноёмких и рутинных функций административно-управленческого персонала учебного центра, преподавателей и слушателей в процессе ежедневного обслуживания и предоставления пользователям многоаспектной информации в диалоговом режиме.
Контроль – процесс, обеспечивающий достижение организацией поставленных целей. Список персоналий: 1. Башкирская Академия государственной службы и управления при Адрес: 450000, РБ, г. Уфа, ул. Фрунзе, 40. Телефоны: Ректорат 22-33-02 ФГУ 22-18-86, 52-95-29 ФПК 22-91-22, 22-06-60. Консультант: Декан ФГУ Рысаев И.Ш. 2.Отдел по делам молодёжи и культуры Ленинского района г. Уфы. Адрес: 450076, РБ, г. Уфа, ул. Коммунистическая 22/1. Телефон: Консультант: Бухгалтер Кулешова М.Г. Список использованной литературы: 1. Закон Республики Башкортостан “О государственной поддержке деятельности детских, подростковых, молодежных клубов и центров. // Принят Законодательной палатой Государственного Собрания РБ 17 сентября 1996 года. 2. Постановление № 330 “О республиканской программе предупреждения преступлений и правонарушений среди подростков и молодежи на 1993 год. // Совет Министров РБ от 2 октября 1992 года. 3. Смета на проведение мероприятий, направленных на реализацию молодежной политики на 1998 год. // Отдел по делам молодежи и культуры администрации Ленинского района г. Уфы. Утверждена зав. Отделом по делам молодежи и культуры П. А. Манаховым. Уфа, 1997. 4. Проект штатного расписания подростковых клубов Ленинского района на 1 квартал 1998 года.// Отдел по делам молодежи и культуры администрации Ленинского района г. Уфы. Утвержден зав. Отделом по делам молодежи и культуры П. А. Манаховым. Уфа , 1997. 5. Источники финансирования подростковых клубов Ленинского района г. Уфы.// Отдел по делам молодежи и культуры администрации Ленинского района г. Уфы. Утверждены зав. Отделом по делам молодежи и культуры П. А. Манаховым. Уфа, 1997. 6. Краткий обзор деятельности отдела по делам молодежи и культуры.// Отдел по делам молодежи и культуры администрации Ленинского района г. Уфы. Утвержден зав. Отделом по делам молодежи и культуры П. А. Манаховым. Уфа, 1997. 7. Отчет за 1996 год.// Отдел по делам молодежи и культуры администрации Ленинского района г. Уфы. Утвержден зав. Отделом по делам молодежи и культуры П. А. Манаховым. Уфа, 1997. 8. Программа развития подростковых клубов района на 1998 год.// Отдел по делам молодежи и культуры администрации Ленинского района г. Уфы. Утверждена зав. Отделом по делам молодежи и культуры П. А. Манаховым. Уфа, 1997. 9. Проект положения об аттестации специалистов детских, подростковых, молодежных клубов и центров Республики Башкортостан. // Госкомитет РБ по делам молодежи. Уфа, 1997. 10. Программа Управления по делам молодежи администрации г. Уфы по реализации молодежной политики на 1997-1999 гг.. // Управление по делам молодежи администрации г. Уфы. Уфа, 1997. 11. М.Х. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. Основы менеджмента. Москва, «Дело», 1992. 12. Ф. Котлер. Основы маркетинга. Москва, «Прогресс», 1992. 13. В. Хойер. Как делать бизнес в Европе. Москва, «Прогресс»,1990. 14. А. Яновский, М. Яновская. Этика предпринимательства // «Хозяйство и право», №4,1993. 15. Русинов Ф.М., Никулин Л.Ф., Фаткин Л.В. Менеджмент и самоменеджмент в системе рыночных отношений. –М.: ИНФРА-М, 1996. 16. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. –М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1995. 17. Башкирская Академия государственной службы и управления при Президенте РБ. Информационный бюллетень. Уфа, 1996. Макет обложки: студент Усманов И.И., гр. МВ-3 Курсовая работа: студент Габитов Р.З., гр. ЭД- - разработка и оценка альтернатив и курсов действий; - меры по конкретизации решения и доведения его до исполнителей; Выработка и постановка цели Изучение проблемы на основе получаемой информации Выбор и обоснование критериев эффективности и возможных последствий Обсуждение различных вариантов решения проблемы Выбор и формулирование оптимального решения Принятие решения Конкретизация решений для исполнителей Контроль за ходом выполнения решения ПОДГОТОВКА ПРИНЯТИЕ РЕАЛИЗАЦИЯ ОБОСНОВАННОЕ ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ ИНТУИТИВНОЕ ЧЕЛОВЕК «Личностно-квалификационные модели» - служит для ввода, накопления и хранения сведений о специальностях, по которым ведётся обучение. «Входной контроль» - предназначена для оценки целесообразности обучения в данном учебном центре. «Учёт, оценка и оплата труда преподавателей» – предназначена для автоматизации учёта преподавателей, оценки их труда и расчёта оплаты труда преподавателей. «Выходной контроль» – служит для комплексной оценки знаний, умений и личностных качеств слушателей после завершения обучения. «Методическое обеспечение» «Составление расписания занятий»
«Финансирование обучения»
«Обучение» - связана с процессом непосредственного оперативного диалога преподавателя и слушателей во время занятий. «Хозяйственно-финансовая деятельность» «Взаимодействие с другими учебными центрами» 1 2 3 4 5 6 7 1 ПАРАМЕТРЫ 2 Задача 1: Задача 2: Критерий 1: целесообразность обучения по конкретной специальности Критерий 2: наибольшая пригодность к этому виду экономической деятельности 3 Задача: Оценка личностных качеств методом экспертных оценок Оценка труда преподавателя По затратам времени По результатам обучения 4 Сведения о сданных зачётах и экзаменах и параметры комплексной личностной оценки Технологический процесс контроля Комплексная личностно-квалификационная характеристика по итогам обучения Итоговый результат по критериям выходного контроля 5 Отбор слушателей по оценкам результатов входного контроля Прикрепление ”неудовлетворительных оценок” к соответствующей дисциплине Распределение между преподавателями в соответствии с нагрузкой преподавателя 6 7 Основные показатели Численность слушателей: Соотношение между численностью слушателей и преподавателей Величина оплаты обучения Затраты на обучение слушателей Эффективность обучения Соотношение затрат на обучение и величины оплаты за обучение Регистрация сообщения преподавателем Пересылка сообщения преподавателя слушателю Приём сообщения слушателем Регистрация сообщения слушателем Пересылка сообщения преподавателю Приём сообщения преподавателем Группировка и хранение сообщений Оценка и анализ сообщений на ЭВМ Регистрация своей оценки преподавателем Коллегиальные органы управления Учёный совет Ректорат Учебно-методический совет Редакционно-издательский совет Факультеты и учебные центры: Учебные кафедры: Научно-исследовательский и информационно-аналитический центр: Отделы и службы: РАЙОН
Советский Методист подростковых клубов Зеленина О.П. - разработка методической базы для работы клубов; Педагог-организатор - занятия с детьми в клубах; Педагог по спорту - тренерская деятельность в клубах; Руководитель кружка - руководство кружком в клубе. Бухгалтер Кулешова М.Г. - ведение бух. учёта и отчётности отдела; Гл. специалист 1 категории Кабанова О.Н. - контроль над работой кинотеатров; Гл. специалист 2 категории Хижняк А.Ф. - трудоустройство молодёжи; Заведующий отделом Манахов Пётр Александрович Организация и координация работы отдела 1.Организовать рабочие места для подростков при:
сельско-хъозяйственной уборке летом 1998 г.;
при очистке пещер РБ в течение 1998 г.;
при экологических и ремонтных работах в районах города в течение 1998 г.; 1. Организовать проведение всех праздников, отмечаемых в РБ, а также мероприятий, порученных исполнению отдела в 1998 г. 1. Создать экспериментальную модель клуба с подростковой самоорганизацией в 1. Разработать методическую базу для педагога организатора в течении 1998 года. Цели Цели 3-го уровня Провести культурные мероприятия в соответствии с требованиями к ним. Выполнение полного объема поставленных задач в этой области Оказать посильную помощь в трудоустройстве молодежи Организовать досуг молодежи и подростков по месту жительства. Разработать методическую базу для работы с молодежью в течении последующего года. Достижения максимальной эффективности при внедрении новых методических разработок для работы с подростками и молодежью Достижение уровня наивысшей удовлетворенности у населения при проведении массовых досуговых мероприятий Достижение высокого уровня развития молодежи и подростков Ленинского района Главная цель - содействие духовному, культурному и социальному развитию молодёжи нашего города.
ДОЛЯ ПРОЦЕНТ 7 |
Copyright © 2012 г.
При использовании материалов - ссылка на сайт обязательна.